Statistik Imigrasi Kanada Semakin Mendukung Profesional Tek

Kami baru-baru ini mendengar tentang rencana imigrasi Kanada yang besar dan lebih baik untuk tahun 2018. Dari keinginan yang kuat untuk memungkinkan sejuta pendatang baru pada tahun 2020 untuk menjanjikan dana besar dalam imigrasi, Kanada menguraikan inisiatifnya yang menarik. Hal itu juga menceritakan tentang peluang yang berkembang yang ada di toko untuk berbagai profesi. Tapi, dengan begitu banyak profesi dari berbagai negara di tingkat ras imigrasi Kanada, tidakkah Anda pikir harus ada profesi yang memiliki "kesempatan terbaik"untuk Kanada? Sektor khusus untuk siapa imigrasi bisa semudah abc! Tentu saja, ada. Itu adalah Profesi TI.

Kanada adalah rumah bagi sektor teknologi yang dinamis dan beragam dan seringkali negara peringkat di sejumlah negara teratas dengan lingkup TI dan teknis terbaik. Sayangnya, dengan semua lingkup teknologi yang baik dan pasar kerja yang selalu hijau, bangsa ini tertinggal dalam membenarkan lowongan dengan keterampilan TI yang tepat. "Aplikasi baru menciptakan pekerjaan yang tak terbayangkan beberapa tahun yang lalu. Sepuluh tahun yang lalu, tidak ada pengembang aplikasi smartphone, atau insinyur komputasi awan atau manajer media sosial"kata Gubernur Bank Kanada, Stephen Poloz dalam pidato di Universitas Queen di Kingston-Ontario." SayaPara imigran memiliki peran kunci untuk dimainkan dalam membantu menumbuhkan ekonomi Kanada dan melumpuhkan semakin berkurangnya tenaga kerja terampil di negara itu", Dia menambahkan, menandakan peran penting imigrasi hari ini dalam membawa bakat yang tepat ke meja perusahaan teknologi Kanada.

Meningkatnya jumlah di hub IT Kanada menjadi kabar baik bagi para profesional Tek

Sektor terbesar: Sektor Teknologi Informasi Kanada sejauh ini merupakan sektor terbesar, mempekerjakan hampir 900.000 profesional setiap tahun, untuk semua domainnya. Negara dalam beberapa tahun terakhir menginvestasikan lebih dari $ 9,1 miliar untuk inovasi dan pertumbuhan teknologi. Setelah tumbuh lebih cepat daripada sektor lain di Bursa Efek Toronto (TSX) sejak 2013, sektor Teknologi Kanada sekarang bernilai $ 250 miliar.

Meningkatkan perusahaan: Karena banyak perusahaan teknologi di Kanada adalah perusahaan baru yang relatif baru, ada potensi pertumbuhan pendapatan yang signifikan dalam industri teknologi Kanada. Pada perkiraan kasar, ada hampir 71.000 perusahaan di Kanada hanya di sektor Tek. Akun ini mencapai hampir 6,1% dari semua bisnis Kanada.

Prospek pekerjaan: Dari total pekerjaan di Kanada, 5,6% berasal dari sektor Tek. Meskipun ada lebih dari 488.000 profesional yang sudah bekerja di bidang TI, terutama di bidang manajemen proyek, pengembangan perangkat lunak, analisis data, keamanan informasi, dll. Kekurangannya masih sangat besar. Pada tahun 2020, lowongan dari lebih dari 216.000 profesional teknologi harus diisi di semua domainnya. Ini berarti hingga 2020, para profesional Tek akan tetap menjadi favorit favorit imigrasi Kanada.

Pendapatan rata-rata: Imigran di sektor Teknologi berpenghasilan lebih besar daripada para profesional yang bekerja di Kanada. Profesional teknologi mendapatkan gaji setinggi $ 66950 rata-rata, sedangkan rata-rata nasional sektor lain sekitar $ 48.000.

Melihat melalui lensa ini, sektor teknologi Kanada jauh lebih besar daripada definisi kami saat ini yang dapat diambil.

Blok Stumbling Kanada menjadi batu loncatan untuk IT di seluruh dunia

Salah satu rintangan terbesar sektor TI Kanada adalah staf yang akan segera pensiun. Dari total karyawan di Kanada, hampir 5.000.000 orang Kanada akan segera pensiun. Sebagian besar angka ini mewakili sektor TI. Sementara pemerintah Kanada telah memperkenalkan beberapa program dan kursus untuk melatih generasi muda untuk sektornya, keberhasilannya tampaknya merupakan perjalanan panjang. Dengan pemuda yang tidak siap dan kesenjangan keterampilan yang meningkat, Kanada membutuhkan lebih banyak IT melalui imigrasi.

LMIA telah menjadi rintangan yang sama bagi majikan dalam mempekerjakan karyawan baru untuk perusahaan teknologi tinggi mereka. Dengan meningkatnya kendala dan pembatasan LMIA, izin kerja telah menjadi mode lama bagi pengusaha, dan sebaliknya, mereka memilih visa PR. Karena tidak ada tawaran pekerjaan atau LMIA yang wajib dalam pemrosesan visa PR, opsi ini telah memperoleh lebih banyak preferensi daripada jalur lain ke Kanada.

Dari India ke Kanada ITian-dalam 6 hingga 12 bulan

Meskipun IT adalah profesi favorit di Kanada, India ditandai sebagai negara favorit. Pada 2016 dan kembali pada 2017, jumlah visa PR Kanada tertinggi dikeluarkan untuk warga negara India. Kanada percaya bahwa India memiliki bakat dan keterampilan yang benar membenarkan persyaratan ekonomi Kanada. Diantara banyak banyak inisiatif yang diambil oleh pemerintah Kanada untuk mengundang sejumlah besar orang India dan profesional dari seluruh dunia dalam rentang waktu yang paling sedikit, pengurangan CRS, nominasi provinsi spesifik teknologi dan Strategi Keterampilan Global adalah yang paling menonjol.

Statistik Keamanan Perawatan Anak

Perawatan anak dilihat oleh banyak orang sebagai salah satu profesi yang paling dihormati dan sama-sama menuntut. Sekarang menjadi industri multi-juta yang membentang jaringan pusat penitipan anak, taman ramah, waralaba dan perusahaan besar. Semua institusi bekerja sama untuk memberikan anak-anak dengan kebutuhan orangtua dan pendidikan mereka. Dengan tugas yang begitu rumit, sangat penting bagi para profesional industri untuk meningkatkan standar keselamatan yang ada dalam industri perawatan anak.

Statistik

Statistik mengungkapkan bahwa sektor yang tumbuh paling cepat dalam industri perawatan anak adalah banyak bisnis kecil. Entitas-entitas ini kebanyakan beroperasi dari rumah. Menurut Biro Sensus AS, hampir 70 persen dari bisnis yang terkait dengan perawatan anak berbasis di rumah. Sebanyak 17 persen dari Moms menggunakan layanan dari pusat penitipan anak di lingkungan untuk anak-anak pra-sekolah mereka. Kinder-Care, La Petite Academy, National Childcare Academy, dan produk Gerber adalah beberapa dari beberapa nama besar industri.

Hukum & Peraturan

Keputusan baru-baru ini telah menerapkan aturan ketat untuk mengurangi risiko cedera pada bayi. Pemerintah dan orang tua telah bersatu untuk membuat undang-undang keselamatan anak, tidak hanya untuk perusahaan tetapi untuk orang tua juga. Undang-undang ini menetapkan bahwa tempat penitipan anak harus menyediakan pengaturan seperti rumah. Penyedia berlisensi diharuskan untuk mengikuti pelatihan sebelum berurusan dengan pengasuhan anak. Fasilitas harus secara teratur dikunjungi oleh pihak berwenang dan sekelompok orang tua dari lingkungan lokal. Undang-undang AS membatasi penyedia tunggal untuk mengurus lebih dari 6 anak. Di sisi lain, orang tua berkewajiban untuk menempatkan anak mereka di pusat penitipan anak di komunitas mereka sendiri, kecuali untuk ibu yang bekerja penuh waktu.

Cedera anak

Statistik keselamatan perawatan anak mengungkapkan fakta bahwa ada 56 korban di pengaturan penitipan anak dari tahun 1990 hingga 1997. Hampir separuh dari kematian ini disebabkan karena Asphyxia. Pada tahun 1997 saja, lebih dari 31.000 anak dirawat di rumah sakit karena cedera yang terkait dengan pengaturan perawatan anak. Sebuah penelitian baru-baru ini oleh Society of pediatrics dan Pusat untuk pengendalian penyakit difokuskan pada fasilitas yang termasuk lembaga federal, lembaga swasta dan usaha kecil. Studi menemukan bahwa taman bermain itu menimbulkan bahaya terbesar bagi seorang anak.

. Kondisi yang paling berbahaya termasuk penggunaan boks yang tidak aman, perawatan yang buruk dan permukaan yang keras dari tempat bermain, tempat tidur yang sangat lembut dan tidak adanya gerbang keselamatan.

Tindakan Keamanan

Profesional merekomendasikan menghindari penggunaan furnitur yang dapat menjebak kepala anak atau bagian lain dari tubuh. Permukaan yang ditinggikan yang tidak dijaga juga harus ditutup. Permukaan seperti itu juga termasuk tangga. Demikian pula, zona jatuh seperti kolam renang dan lubang utama memberikan ancaman yang signifikan terhadap kesejahteraan anak. Desain produk perawatan anak yang dimaksud harus sesuai dengan usia dan ukuran anak-anak. Pusat penitipan anak harus memastikan bahwa mereka memiliki persediaan yang tepat untuk semua usia anak, mereka mengakuinya.

Bahaya tersandung seperti kabel harus segera dihapus dari tempat. Ini juga termasuk alat listrik. Anak-anak memiliki kecenderungan alami untuk mencolek jari-jari mereka di soket dinding. Merupakan hal wajib bagi pusat penitipan anak untuk menutup bukaan semacam itu. Semua komponen harus dihindari yang dapat menghancurkan atau memar jaringan tubuh. Peralatan bermain harus diinspeksi dan setiap ayunan besar atau slide, harus dihapus. Mainan isian yang dapat mencekik anak kecil juga merupakan masalah. Singkatnya, obat terbaik untuk menghindari bencana adalah perhatian akut dan akal sehat.

Pikirkan Anda Cerdas? Tes dan Statistik Kuis berdasarkan Negara

Platform uji yang memberi kami statistik di bawah ini bekerja dengan nama lain pada tahun 2017. Setelah mengumpulkan data dalam beberapa tahun terakhir, kami telah dapat memproses data ini dalam bentuk statistik spesifik per negara berdasarkan hasil tes dari berbagai kategori.

Sebelum kita pindah ke angka dan angka konkret, saya memberikan beberapa fakta menarik yang diambil dari analitik dan dari statistik kami sendiri:

  • Lebih banyak pengguna yang memasuki situs dan menyelesaikan tes berasal dari California (AS);
  • Tempat kedua dan ketiga Kanada dan Inggris
  • Hasil terbaik pada tes yang sama berasal dari Kanada
  • Pengguna Eropa lebih memilih numerik, matematika, tes IQ
  • AS dan Kanada melakukan lebih banyak tes pengetahuan dan tes film

Statistik dibuat di semua negara di dunia, di semua sektor usia baik untuk wanita dan pria.

Kami akan kembali dengan artikel yang akan kami lakukan sesuai dengan genre dan sektor usia. Agar lebih relevan, kami telah mempertimbangkan tes budaya umum dan pertanyaan yang tidak spesifik untuk area atau budaya tertentu.

Tahukah kamu?…

Tes pertama muncul di era Babyl ketika pedagang membutuhkan penjual yang lebih terampil dan mereka membuat serangkaian pertanyaan yang dipilih oleh orang-orang.

Ada pertanyaan tentang budaya umum tentang daerah sekitarnya dan tentang berbagai materi yang akan mereka jual.

Tes yang paling sukses adalah "Waspadalah terhadap kecerobohan!" tes, tes lucu dengan pertanyaan yang membutuhkan banyak perhatian.

Belum lama ini orang-orang tidak begitu tertarik dengan gagasan melakukan tes. Dia menganggapnya sebagai usaha yang sulit di mana pikiran menjadi sasaran. Saat ini, orang melakukan tes kesenangan atau keinginan untuk memposisikan diri dalam masyarakat yang bersaing dengan hasil orang lain.

Ketika datang ke kuis IQ atau tes matematika, Anda dapat dengan mudah membuat peringkat di antara pengguna yang menjawab pertanyaan dari tes.

Ketika datang ke tes kepribadian atau tes EQ, tidak mungkin untuk menarik garis yang sangat jelas antara pengguna. Pertanyaan-pertanyaan dalam tes ini dibuat untuk menemukan jenis karakter tertentu atau persentase empati yang dikembangkan pengguna dengan orang-orang di sekitar mereka.

Ada kategori tes lain yang memiliki tujuan pendidikan dari mana orang berharap dapat menemukan sebanyak mungkin informasi tentang subjek itu.

Saya harap Anda menyukai data kami. Tetap tenang dan jadilah cerdas!

Bantuan Statistik untuk Siswa yang Lemah

Statistik adalah salah satu aspek yang paling penting dari matematika terapan karena penggunaannya sangat penting dalam pengumpulan, klasifikasi, dan interpretasi data di semua industri dan semua bidang kehidupan. Apakah itu pendidikan tinggi atau penelitian ilmiah, penelitian menjadi sia-sia tanpa statistik, sementara menggunakan statistik membuat pekerjaan jauh lebih mudah dan sederhana dengan berbagai prinsip dan konsepnya. Ketika begitu banyak bergantung pada statistik, itu wajar bagi sekolah dan perguruan tinggi untuk memberikan pengetahuan kepada siswa dalam mata pelajaran matematika inti ini.

Meskipun Statistik adalah bagian kecil dari matematika, prinsip-prinsip statistik digunakan di banyak bidang. Ini adalah fakta bahwa statistik membantu di sebagian besar bidang pembelajaran. Namun, penggunaan Statistik yang paling kuat tampaknya dalam penelitian ilmiah dan perencanaan pemerintah dan analisis data program yang dilaksanakan oleh lembaga pemerintah. Ini menuntut siswa untuk mempelajari konsep statistik di semua tingkatan baik di sekolah atau perguruan tinggi. Bahkan, ketika siswa memperhatikan kelas dasar mereka, mereka cenderung dapat lebih memahami dan menerapkan prinsip-prinsip Statistik daripada mereka yang tidak memahami konsep statistik pada kelas statistik dasar mereka. Bantuan statistik tersedia dari banyak sumber untuk siswa, meskipun internet adalah sumber yang paling banyak dibicarakan belakangan ini. Bantuan statistik online dapat diperoleh dengan murah, dan tentu saja dapat lebih murah daripada menyewa tutor untuk memberikan bimbingan langsung dan tatap muka. Ini karena tidak perlu memelihara infrastruktur ketika layanan web menyediakan bimbingan belajar melalui keanggotaan, melalui tutor profesional. Jadi apakah Anda seorang siswa sekolah yang mencoba memahami konsep Anda atau mahasiswa yang tidak dapat menyelesaikan tugas statistik Anda, Anda akan menemukan bahwa bantuan dengan statistik tersedia melalui situs web terpilih yang menawarkan les online, 24×7, jika Anda memiliki komputer dan cepat koneksi internet.

Tidak ada makan siang gratis di dunia ini

Itu selalu merupakan ide yang bijaksana untuk menyelesaikan tugas statistik Anda melalui bantuan statistik online daripada tetap benar-benar macet, benar-benar tidak mengerti tentang bagaimana untuk melanjutkan. Tentu saja tidak ada yang gratis di dunia ini dan jadi Anda tidak boleh berpikir bahwa Anda akan mendapatkan bantuan secara gratis dari internet. Mendapatkan keanggotaan di layanan les yang baik mungkin tidak terlalu mahal, tetapi tentu saja itu tidak gratis. Biasanya, biaya untuk membantu memecahkan masalah statistik tertentu dapat merugikan Anda mulai dari $ 1 hingga $ 10 tergantung pada tingkat kesulitan tugas.

Mendapatkan konsep-konsep statistik dasar yang dijernihkan dalam pikiran seorang siswa adalah cara terbaik untuk menghadapi tantangan yang akan muncul di kelas yang lebih maju. Jika Anda adalah orang tua dari seorang anak yang diperkenalkan ke bidang statistik di sekolah, Anda harus mengawasi kemajuan dan kemajuannya dalam subjek. Jika Anda menemukan bahwa ia tidak memiliki pemahaman yang jelas tentang konsep dasar statistik, jangan tunda dan aturlah seorang guru untuk memberikan bantuan statistik sesegera mungkin. Bukan hanya tentang melewati kelas, ini adalah tentang membangun fondasi yang tepat untuk apa yang akan terjadi selanjutnya. Ini adalah langkah yang cerdas, karena pada saat dia mencapai tingkat yang lebih dalam di perguruan tinggi, kesulitannya akan naik. Ketika dasar-dasar statistik jelas di benak siswa, maka tantangan yang akan datang menjadi lebih mudah.

Untuk mempersingkat topik panjang, tidak akan ada perbedaan pendapat tentang kemanjuran bantuan statistik online, meskipun tidak pernah dapat mengambil bahwa seorang guru memiliki dalam proses belajar seorang mahasiswa.

Kebenaran dan Statistik – Beberapa Makanan untuk Pikiran

Bertahun-tahun yang lalu di perguruan tinggi, saya mengambil kursus analisis statistik dan belajar bagaimana statistik dapat digunakan untuk mengatakan satu hal dan ditafsirkan dengan cara lain. Saya belajar melalui kursus itu bahwa seseorang harus mendokumentasikan dengan kejelasan bagaimana statistik itu diturunkan, asumsi apa yang terkait dibuat, berapa ukuran sampelnya, jenis orang apa yang ditargetkan untuk memberikan jawaban sebagai bagian dari kelompok statistik yang dijadikan sampel, bagaimana hasilnya harus ditafsirkan, dan maksud yang digunakan statistik yang dibuat.

Dengan mengambil pemikiran ini lebih lanjut, saya ingin memulai dengan beberapa "istilah statistik" yang digunakan dalam bidang analisis ini untuk membantu saya membuat titik dasar untuk artikel ini.

Naik banding ke Ketidaktahuan: Kesalahan logis: mengambil ketiadaan bukti sebagai bukti ketidakhadiran. Jika ada sesuatu yang tidak diketahui salah, anggap itu benar; atau jika sesuatu tidak diketahui benar, anggap itu salah. Sebagai contoh, jika saya tidak memiliki alasan untuk berpikir bahwa siapa pun di Tajikistan sangat menginginkan saya, itu bukan bukti bahwa tidak ada orang di Tajikistan yang menginginkan saya dengan baik.

Rata-rata: Istilah ambigu. Ini sering menunjukkan arti aritmatik tetapi juga dapat menunjukkan median, mean geometrik, mean berbobot – yang berasal dari dimasukkannya faktor eksternal dan pembobotan dari faktor-faktor tersebut untuk memperoleh hasil, antara lain. Waspadalah jika beberapa laporan yang Anda baca mengutip rata-rata tanpa membuatnya jelas yang rata-rata sedang dikutip.

Bias: Prosedur pengukuran dikatakan bias jika, rata-rata, memberikan jawaban yang berbeda dari kebenaran. Bias adalah perbedaan yang diharapkan antara pengukuran dan kebenaran. Misalnya, jika Anda naik skala dengan pakaian, itu berarti pengukuran berat badan yang sebenarnya lebih tinggi daripada berat badan Anda yang sebenarnya.

Sampel Kenyamanan: Sampel diambil karena kemudahannya; itu bukan sampel probabilitas. Sebagai contoh, saya mungkin mengambil contoh pendapat hanya dengan menanyakan 10 tetangga terdekat saya. Itu akan menjadi contoh kenyamanan, dan tidak akan mungkin menjadi perwakilan khalayak target yang sebenarnya dari ukuran signifikan yang dapat memberi saya hasil yang benar-benar dapat digunakan sebagai bagian dari survei yang serius. Seseorang harus selalu menghindari melakukan survei menggunakan sampel kenyamanan jika seseorang tertarik untuk benar-benar menerbitkan kebenaran dengan tingkat kepastian yang adil.

Anda mengerti apa yang bisa dilakukan untuk memanipulasi statistik jika Anda mencoba untuk membuat titik yang ingin Anda buat. Jadi sangat sering, statistik dibagi dengan cara ini dengan orang lain untuk mencoba menimbulkan perilaku yang menguntungkan dalam arah tertentu, biasanya untuk kepentingan pencipta statistik.

Sekarang saya tidak mengatakan statistik dihasilkan dengan maksud sengaja untuk menyesatkan. Tetapi bahkan jika mereka ditafsirkan secara tidak benar oleh penerima informasi statistik, Anda telah gagal dalam pekerjaan Anda untuk menggunakan statistik untuk memberikan informasi yang akurat dan dapat digunakan yang dapat ditindaklanjuti oleh konsumen yang mengkonsumsi statistik.

Biarkan saya memberi Anda contoh nyata tentang bagaimana ambiguitas dan / atau bahkan kemungkinan niat untuk menyesatkan dapat menyusup ke dalam penciptaan statistik yang sering saya temukan terwakili di tempat-tempat seperti presentasi, info-gram, video, dll.

Saya baru-baru ini melihat statistik tentang berbagi konten di Facebook. Judul bagan mengatakan: "Gambar dibagikan lebih banyak di Facebook" dan itu menunjukkan grafik yang menggambarkan bahwa sekitar 80% atau lebih dari total saham di Facebook dilakukan untuk berbagi gambar – pembagian konten lain seperti video misalnya turun sekitar rentang 5% dari konten yang dibagikan.

Seseorang yang berpikir secara dangkal setelah melihat statistik ini mungkin berkata kepada dirinya: "Wow- saya lebih baik fokus untuk memposting gambar ke Facebook daripada video". Apa statistik yang pada dasarnya hanya grafik batang sederhana tidak memberi tahu Anda adalah: Siapa dan berapa banyak orang yang diambil sampelnya untuk menghasilkan statistik ini; alasan tingkat berbagi gambar ini terjadi – apakah karena orang ingin melihat gambar lebih dari video atau apakah mungkin itu:

  • Jadi, hanya sedikit orang yang tahu cara membuat dan mengunggah video dan bahwa banyak video yang dibuat untuk membuat begitu sedikit diunggah?

  • Atau apakah itu karena setiap orang memiliki ponsel yang mampu mengambil gambar hari ini dan bahwa banyak dari 1,8 miliar pengguna Facebook mengunggah gambar keluarga mereka, hewan peliharaan mereka, liburan mereka atau di mana mereka makan malam sebelumnya?

Sebagai seorang pebisnis profesional dan pemasar Internet saya di sisi lain tahu bahwa Facebook suka melihat Anda mengunggah video dan jika Anda mengunggahnya, mereka akan "Menjangkau" banyak orang dengan itu tanpa saya bahkan harus "Meningkatkan" mengeposkannya untuk melihatnya di luar sana; sedangkan dengan iklan gambar, saya sering harus mendorong gambar ke orang-orang dan "meningkatkan posting mereka" untuk biaya yang dibayarkan ke Facebook untuk mendapatkan mereka tersebar luas seperti video saya. Salah satu contoh baru-baru ini – sebuah iklan gambar dan teks yang baru-baru ini saya posting tanpa postingan peningkatan mencapai hanya 22 orang. Sebuah video yang baru-baru ini saya unggah ke Facebook dalam minggu yang sama itu mencapai 1.368 orang tanpa dorongan dikirim.

Jadi kesimpulan saya dari melihat bagan berbagi "diagram batang" statistik yang saya lihat hari lain adalah bahwa seseorang yang membacanya tanpa memahami apa yang dimaksud dapat membuat keputusan bisnis yang salah karena statistik seperti itu dan mulai membuat iklan gambar berdasarkan sambil sepenuhnya mengabaikan pembuatan video. Kedua jenis konten memiliki kegunaannya sebagai iklan untuk bisnis, tetapi perlu diketahui bahwa untuk mendapatkan gambar Anda di depan orang-orang akan dikenakan biaya lebih banyak dolar iklan daripada video yang diupload akan mencapai jumlah orang yang setara.

Jadi, apa sebenarnya orang yang mendorong citra statistik itu ke dunia mencoba untuk intim? Apa tujuannya? Dan bagaimana seharusnya saya membaca dan menggunakan informasi bersama yang baru itu untuk keuntungan saya? Kejelasan di sekitar pos tidak ada di sana …

Untuk menyimpulkan saya hanya ingin memberikan saran berikut untuk statistik penerbitan: Jika Anda adalah seorang pemasar yang mencoba untuk membawa pulang pemikiran atau ide untuk orang lain untuk memahami statistik, silakan:

  1. Memahami bagaimana kemungkinan besar orang akan bereaksi ketika mereka melihat statistik

  2. Memiliki integritas saat Anda menyajikan statistik kepada orang lain saat memasarkan kepada mereka.

  3. Tambahkan bertele-tele untuk menjelaskan apa arti statistik – esensi dari apa yang dikatakan ketika tidak ada kejelasan yang cukup dalam statistik itu sendiri.

 Pentingnya Statistik Pembelajaran

Tugas statistik adalah beberapa jenis pekerjaan yang paling sulit yang dihadapi para siswa di sekolah. Hari ini, bahkan selama statistik sekolah dasar diperkenalkan, tetapi tingkat statistik yang diperlukan untuk berhasil di sekolah menengah dan perguruan tinggi jauh lebih tinggi.

Tugas statistik sering membutuhkan bantuan dalam bentuk tutor atau lainnya agar siswa berhasil dan lulus dari kelasnya. Hal ini karena bahkan jenis statistik tingkat perguruan tinggi yang diperlukan untuk gelar humaniora sering tidak dapat dijelaskan kepada mahasiswa, yang telah mengalami ide statistik dasar di sekolah menengah tetapi tidak pernah harus menerapkannya secara terpadu, atau pada tingkat tinggi. yang diperlukan untuk muncul ke dunia kerja sebagai seorang profesional dan menaiki tangga karir.

Statistik, sebenarnya, adalah disiplin dasar untuk berbagai bidang pekerjaan yang, bahkan ketika gagal untuk menyatakan statistik atau matematika sebagai keterampilan yang dibutuhkan, akan segera menjadi aspiran pekerjaan tingkat tinggi dengan tugas-tugas yang mengharuskan mereka untuk menerapkan keterampilan statistik untuk mencapai hasil yang diinginkan.

Kenyataan ini menunjukkan betapa pentingnya bagi semua siswa untuk mencapai landasan dasar yang kuat dalam statistik karena, bahkan jika mereka lulus ruang kelas statistik mereka di sekolah, gagal untuk dapat menerapkan teknik statistik yang diajarkan di sekolah bisa membuat mereka terlihat buruk di tempat kerja atau gagal mendapatkan promosi jika mereka tidak dapat melakukan analisis statistik atau mengembangkan laporan menggunakan statistik dengan cara yang profesional dan terampil.

Menggunakan Tugas Statistik sebagai Alat Pembelajaran

Ketika siswa menghadapi statistik di sekolah menengah dan perguruan tinggi, banyak dari mereka hanya ingin menyelesaikan kelas mereka secepat mungkin dan dengan pengetahuan minimum yang diperlukan untuk lulus, atau, dalam kasus siswa dengan standar tinggi, untuk mempertahankan IPK yang mereka inginkan .

Namun, ini adalah pendekatan yang salah arah karena tugas statistik adalah kesempatan bagi siswa untuk terlibat dengan disiplin, menemukan apa yang mereka ketahui dan tidak ketahui, menerapkan keterampilan yang mereka pelajari di kelas, dan berusaha menyelesaikan masalah yang memerlukan internalisasi pengetahuan.

Ketika siswa mempraktekkan masalah, pengetahuan yang mereka kembangkan dibangun dari dalam melalui hubungan antara penerapan teori dengan latihan dan teknik.

Sudah diketahui dengan baik bahwa hasil belajar yang diinginkan tercapai lebih baik semakin banyak jenis rangsangan diterapkan ke arah tujuan pembelajaran yang sama. Dalam kasus statistik, semakin banyak siswa mampu menggabungkan mendengarkan ceramah, mengamati guru memecahkan masalah di papan tulis, dan berlatih menerapkan teknik yang sama untuk masalah yang disajikan pada tugas dan pekerjaan rumah, pengetahuan dan keterampilan yang lebih lengkap dan permanen. akan diperoleh.

Untuk siswa yang ingin mendapatkan statistik yang kuat, mencari bantuan penugasan statistik untuk pekerjaan rumah dan kesempatan latihan lainnya lebih membantu untuk memperdalam pengetahuan mereka dan juga membantu mereka untuk mempertahankannya dengan lebih baik. Pengajar atau asisten statistik menyediakan satu lagi elemen umpan balik untuk ditambahkan ke repertoar pembelajaran siswa yang dapat membantu membuat informasi tetap.

Menempatkannya Semua Bersama

Sementara kita semua tahu bahwa kita akan menghadapi statistik di sekolah dan perguruan tinggi, bahkan bagi kita yang yakin kita tidak akan pernah menggunakannya akan mendapat manfaat dari mencari bantuan penugasan statistik dari guru atau orang lain yang dapat membimbing kita sehingga kita dapat menggunakan tugas ini sebagai pembelajaran alat.

Semakin banyak praktik yang dimiliki seorang siswa, semakin mudah menerapkan materi yang perlu mereka ketahui. Ketika pengetahuan statistik dasar dan kemampuan untuk menerapkan teknik statistik telah diperoleh, seseorang tidak akan lagi memandang statistik dan matematika sebagai penghalang yang membatasi jalur kehidupan yang mereka bisa dan tidak dapat kejar.

Tugas statistik memberikan kesempatan yang sangat bagus untuk menginternalisasi pengetahuan dan praktik statistik dan membuatnya tahan lama, yang hanya dapat menguntungkan individu dalam jangka pendek dan panjang.

Statistik Penyitaan untuk Negara Bagian Maryland

Di seluruh negeri, secara umum ada peningkatan dalam tingkat penyitaan. Tentu saja, ini bervariasi secara luas oleh negara bagian. Bahkan, kebanyakan orang terkejut mengetahui negara mana yang memiliki tingkat penyitaan tertinggi. Saat ini adalah Maryland yang memiliki tingkat penyitaan tertinggi di seluruh negeri, yang tidak akan menjadi tebakan rata-rata pertama.

Kebanyakan orang mengasosiasikan tingkat penyitaan tertinggi dengan negara-negara seperti Florida dan Nevada, atau mungkin New Jersey. Ketiganya berada di lima besar, bersama dengan Delaware, tapi Maryland yang melampaui mereka semua ke arah yang salah.

Semua statistik di sini adalah dari RealtyTrac, dan mencerminkan data terbaru yang tersedia untuk April 2016. Menurut angka-angka ini, tingkat di Maryland adalah satu dari setiap 535 rumah dalam penyitaan. Secara nasional, angka tersebut adalah satu di setiap 1.212 rumah, sehingga tingkat Maryland lebih dari dua kali lipat tingkat nasional, .19% versus.08%.

Seperti disebutkan, Maryland diikuti oleh Delaware, dengan satu di setiap 579 rumah, New Jersey, dengan satu di setiap 662 rumah, Nevada, dengan satu di setiap 702 rumah, dan Florida, dengan satu di setiap 727 rumah.

Di dalam Maryland, tentu saja ada perbedaan besar dalam tingkat penyitaan untuk berbagai kota dan kabupaten. Lima kabupaten tertinggi di negara bagian adalah Kota Baltimore, dengan satu di setiap 287 rumah, Prince George's County, dengan satu di setiap 357 rumah, Charles County, dengan satu di setiap 395 rumah, Washington County, dengan satu di setiap 457 rumah, dan Calvert County, dengan satu di setiap 459 rumah.

Sementara itu, Montgomery County hanya memiliki setiap 1.359 rumah dalam penyitaan. Tidak hanya itu kurang dari setengah tingkat Maryland secara keseluruhan, tetapi juga lebih baik daripada tingkat nasional. Namun, dengan menggali statistik kota, ada kota-kota tertentu di Montgomery County yang memiliki tingkat penyitaan jauh lebih buruk, seperti Barnesville, dengan satu dari setiap 89 rumah dalam penyitaan, atau Garrett Park dengan satu di setiap 324 rumah. Tingkat disparitas yang sama akan terlihat di negara lain juga.

Bagi pemilik rumah yang menghadapi penyitaan, ada banyak kemungkinan tindakan yang berbeda untuk diambil. Seseorang mungkin akan mengajukan kebangkrutan sebelum lelang penyitaan selesai. Dalam hal ini, dimungkinkan untuk menghentikan penyitaan, dan bahkan untuk menjaga rumah. Pastikan untuk berkonsultasi dengan pengacara kebangkrutan dan penyitaan yang berpengalaman di daerah Anda yang akan dapat menginstruksikan Anda tentang apa yang mungkin, dan memberi Anda bantuan yang Anda butuhkan.

Statistik Keterlibatan Menarik

Pernah bertanya-tanya bagaimana pertunangan Anda menumpuk terhadap yang lain? Apakah Anda ingin cocok dengan orang banyak atau Anda ingin mencemoohnya? Apakah Anda ingin tahu berapa banyak pasangan yang memilih untuk hidup bersama sebelum menikah? Bagaimana itu mempengaruhi peluang mereka untuk mencapai ulang tahun pernikahan kelima puluh mereka? Berapa banyak pengantin yang hamil di sana? Berapa lama pertunangan tipikal? Berikut ini beberapa statistik keterlibatan yang menarik untuk mengukur diri Anda.

Sembilan puluh lima persen wanita menerima cincin pertunangan, tetapi jumlah itu menurun. Semakin banyak pasangan memilih untuk membatalkan cincin pertunangan karena alasan etika atau keuangan. Dari mereka yang mendapat cincin, delapan puluh lima persen mendapatkan mereka di proposal. Dalam empat puluh dua persen keterlibatan dengan cincin, wanita itu membantu memilih cincin itu, tetapi dalam banyak kasus, delapan puluh lima persen, pria itu tetap membayar cincin itu sendiri. Empat puluh delapan persen wanita menginginkan pria mereka untuk mengejutkan mereka dengan sebuah proposal, tetapi mudah untuk melihat mengapa lima puluh tujuh persen pria berpikir membeli cincin itu membuat stres: dua puluh delapan persen wanita akan menolak proposal jika cincinnya tidak apa yang mereka inginkan. Namun, empat puluh lima persen pria tidak melakukan penelitian sebelum membeli cincin pertunangan.

Usia rata-rata wanita pada pernikahan pertama mereka adalah dua puluh lima tahun. Usia rata-rata pria pada pernikahan pertama mereka adalah dua puluh tujuh setengah tahun. Dua pertiga wanita ingin pasangannya meminta izin ayah mereka untuk menikah. Menunggu untuk menabung cukup uang untuk cincin impian mereka adalah alasan umum yang diberikan untuk menunda pertunangan. Menunggu untuk menabung untuk sebuah rumah adalah hal lain.

Enam persen pengantin baru hamil ketika mereka berjalan di lorong. Tren ini sedang meningkat. Sedangkan "pernikahan senapan" biasanya terjadi terutama karena remaja-belasan atau orang dewasa muda hamil di luar nikah, banyak pasangan yang lebih tua menunggu sampai mereka memiliki roti di oven untuk menikah karena itu adalah alasan praktis untuk menikah dan memulai keluarga.

Tujuh puluh persen pengantin wanita sedang diet pada hari pernikahan mereka. Sembilan puluh persen wanita mengadopsi nama keluarga pasangan mereka ketika mereka menikah. Enam persen pria melamar lewat telepon.

Sepasang pasangan hidup rata-rata enam belas bulan sebelum mereka menikah. Dua puluh persen dari pasangan yang terlibat memutuskannya sebelum pernikahan. Enam puluh sembilan persen pasangan yang terlibat sudah saling kenal selama lebih dari tiga tahun. Tujuh puluh persen pasangan hidup bersama sebelum menikah, tetapi dari mereka yang melakukannya, delapan puluh persen tidak akan sampai pada hari jadi mereka yang kesepuluh. Hanya lima persen dari semua pernikahan yang berlangsung lima puluh tahun terakhir.

Kurang dari lima puluh persen pasangan melakukan hubungan seks pada malam pernikahan mereka. Para pelaku bisnis menyatakan bahwa mereka paling sering mendengar bahwa pasangan ingin mandi dan tidur setelah seharian perayaan pernikahan. Dari mereka yang melakukan hubungan seks, delapan belas persen kehilangan keperawanan mereka pada malam pernikahan mereka ..

Pernikahan terdiri dari lebih dari sekadar angka. Apa pun peluang Anda, jika Anda berkonsentrasi untuk membangun pernikahan yang didasarkan pada kepercayaan, kemitraan, kasih sayang, kerendahan hati, dan kesediaan untuk mencoba lagi, Anda akan memiliki peluang bagus untuk membuat peluang Anda sendiri selama bertahun-tahun yang akan datang.

Cara Menggunakan Statistik dalam Bermain Kartu

Jutaan orang menikmati bermain bridge dan jutaan pemain memahami aturan dasar permainan. Mereka berlatih dan bermain setiap hari. Banyak mencapai tingkat keahlian tertentu dan kemudian dataran tinggi. Game mereka berhenti membaik.

Apa yang bertanggung jawab atas dataran tinggi ini? Bagi banyak orang jawabannya adalah statistik. Atau lebih akurat, kurangnya pemahaman atau pengetahuan tentang cara menggunakan statistik saat Anda bermain.

Apa hubungannya statistik dengan bermain bridge, saya mendengar Anda bertanya? Jawabannya "banyak". Mereka bisa, dan seringkali, penghalang untuk menjadi pemain jembatan yang lebih baik.

Mari kita asumsikan, misalnya, bahwa Anda deklarer. Setelah lawan-lawan telah membuat memimpin mereka terbuka, tangan boneka terbuka untuk dilihat semua orang. Anda tahu kartu mana yang Anda pegang dan kartu mana yang dimiliki boneka.

Sekarang anggaplah Anda memainkan kontrak truf. Dummy memegang 5 kartu di kartu truf dan Anda memegang 4 kartu, total 9 kartu. Itu artinya lawan Anda memiliki 4 kartu truf di antara mereka.

Anda perlu merencanakan permainan Anda. Tergantung pada kartu mana yang Anda pegang di kartu truf, Anda mungkin perlu mencoba dan mencari tahu bagaimana kartu truf dibagi antara lawan. Perpecahan 4-0 dapat berarti permainan memainkan sangat berbeda dari cara bermain jika ada split 2-2.

Anda tidak dapat mengetahui secara pasti bagaimana kartu dibagi dalam situasi tertentu, tetapi Anda dapat menggunakan statistik untuk memberi Anda kesempatan yang lebih baik. Kemudian Anda dapat bermain untuk skenario yang paling mungkin – bermain persentase. Ini tidak akan selalu berhasil, tetapi melalui sejumlah permainan itu akan memberi Anda kesempatan lebih baik untuk memenangkan lebih banyak game.

Seperti yang Anda bayangkan, ada banyak statistik yang terkait dengan bermain bridge. Para pemain terbaik akan mengingat dan akan menggunakan semuanya. Bagi kita yang lebih sederhana, pemain rumahan atau klub hanya akan mengingat beberapa – yang kita pikir akan sangat berguna bagi kita dan bahwa kita akan dapat memahami penggunaan.

Jadi, kembali ke split truf kami. Sementara kami merencanakan permainan kami, kami mungkin berpikir bahwa perpecahan 4-0 antara lawan akan membutuhkan kami untuk bermain berbeda dari split 2-2, atau split 3-1. Kita tidak dapat mengetahui bagaimana mereka terbagi dan kita mungkin tidak dapat merencanakan untuk semua 3 skenario. Jadi mana yang harus kita pilih sebagai yang paling mungkin?

Statistik memberi tahu kita bahwa probabilitas split 4-0 adalah 10%. Namun, provabilitas split 2-2 adalah 40% dan probabilitas split 3-1 adalah 50%. Mungkin tidak masuk akal untuk merencanakan pemecahan 4-0 – meskipun jika sudah jelas sejak awal bahwa kartu tersebut terbagi seperti itu, Anda akan ingin memikirkan kembali rencana Anda.

Dalam skenario di mana perpecahan 4-0 dapat memiliki efek besar pada jumlah trik yang Anda menangkan, Anda mungkin merasa bahwa Anda ingin menguji perpecahan di awal permainan dengan menggambar putaran kartu truf (atau yang sesuai dengan apa yang menjadi perhatian) ). Jika salah satu lawan menunjukkan di babak pertama, maka Anda tahu Anda melawan perpecahan 4-0 dan dapat memainkan kembali permainan Anda.

Jika menguji perpecahan itu tidak mungkin, maka Anda mungkin ingin membuat persentase bermain dan berharap pendekatan Anda terbayar.

Jika ada 5 kartu yang hilang dari gugatan, persentase kemungkinan berubah. Probabilitas split 5-0 hanya 4% (dan lawan mungkin telah membantu Anda bekerja jika itu mungkin terjadi dengan penawaran yang sesuai). Probabilitas split 4-1 adalah 28%, tetapi probabilitas split 3-2 adalah 68%. Anda mungkin ingin membuat rencana awal Anda dengan asumsi pembagian 3-2.

Merencanakan permainan Anda adalah keterampilan yang penting, dan mengetahui beberapa statistik dasar akan membantu Anda merencanakannya. Tapi jembatan adalah permainan yang dinamis dan Anda harus siap untuk memikirkan kembali rencana Anda jika lawan salah menapakkan kaki Anda, atau statistik tidak bekerja sesuai keinginan Anda.

Dapatkan In Touch Dengan Tutor Statistik Anda

Ada banyak situs web yang menyediakan statistik pekerjaan rumah bagi siswa dari semua level dan tingkat keterampilan. Jadi jika Anda ingin mempelajari konsep dasar statistik atau Anda mencari pemecahan masalah yang lebih maju, situs-situs ini ada biasanya sangat efisien dalam membantu Anda. Statistik pekerjaan rumah membantu situs web merekrut banyak pakar untuk membantu siswa memahami konsep dasar.

Siswa juga dapat memilih sesi langsung dengan pakar online yang dapat memindahkannya melalui masalah selangkah demi selangkah sampai siswa memahami konsep yang dimaksud. Sebagian besar situs web statistik membantu situs web melayani layanan mereka 24 jam sehari, 7 hari seminggu, jadi tidak peduli waktu atau tempat Anda duduk, Anda cukup masuk ke salah satu situs ini dan mencari solusi untuk pertanyaan Anda. Dengan bantuan seorang ahli statistik online, Anda akan dapat menghadapi subjek yang tampaknya sulit ini dengan sangat mudah.

Mengapa Statistik Sulit Bagi Kebanyakan Siswa?

Matematika dan statistik adalah mata pelajaran yang kompleks dan sulit bagi banyak siswa. Dalam skenario seperti itu, menjadi lebih penting bagi siswa untuk datang dengan fondasi statistik yang lebih kuat dari sekolah menengah, tetapi kenyataannya adalah bahwa itu tidak biasanya terjadi seperti itu. Ada kesenjangan antara sekolah menengah dan perguruan tinggi dan banyak siswa mengalami kesulitan untuk membuat lompatan.

Bagi Anda yang membutuhkan bantuan dengan statistik pekerjaan rumah, yang Anda butuhkan adalah apakah busana lama Anda Yellow Pages untuk menemukan tutor lokal, atau komputer dengan dan koneksi internet untuk menemukan tutor online. Ada pro dan kontra untuk kedua opsi, dan Anda harus menimbang mereka untuk melihat opsi mana yang lebih nyaman bagi Anda.

Anda Membutuhkan Tutor yang Akal

Banyak situs bantuan penugasan statistik juga akan menyediakan beragam sumber daya pendidikan yang terkait dengan statistik, serta tautan ke e-book, selebaran, dan berbagai sumber daya lainnya, dengan asumsi Anda bekerja dengan pengajar yang pandai. Situs-situs online ini biasanya user-friendly, dan mereka lebih baik, karena mereka ingin memenangkan bisnis Anda. Sudah pasti bahwa pendidikan online membawa era baru di bidang akademik. Dengan bantuan situs-situs ini, hari itu pasti tidak jauh ketika tujuan pendidikan universal untuk semua orang di dunia tercapai.

Meskipun banyak siswa menganggap statistik sebagai bagian yang terisolasi dari matematika, banyak bidang lain, seperti geometri, aritmatika, dan aljabar, yang terkait dengan prinsip-prinsip dasar dan inti statistik. Ini bukan hanya statistik, tetapi Anda akan kehilangan sebagian besar ilmu pengetahuan modern secara keseluruhan jika Anda tidak memahami dasar sebenarnya dari prinsip-prinsip statistik yang paling dasar, seperti Teorema Batas Tengah.

Secara umum, Anda harus membayar bagian Anda yang adil ketika menggunakan situs tersebut, tetapi Anda akan menemukan bahwa beberapa juga menawarkan sebagian dari layanan mereka secara gratis. Salah satu bentuk pembayaran yang khas adalah membayar per menit, tetapi itu bukan satu-satunya cara. Jadwal biaya semacam ini kemungkinan akan berakhir lebih murah daripada mempekerjakan pengajar statistik lokal reguler Anda, yang akan perlu memperhitungkan biaya lain seperti waktu komuter, gas, dll.